如果说21世纪是网络世纪，那么21世纪的教育也应该是网络化的教育。面对网络，当我们还在为网络的利弊以及是否让孩子上网争论不休的时候，Internet上的儿童网站在北美地区的普及率已经相当高，那里的孩子们在网络上已经走得很远了：小学老师给孩子布置收集整理网络信息的作业，已经是习以为常的事情；8～12岁正常智力发育的孩子，在网络的帮助下完成一份长达数十页、图文并茂、有关自然或人文课题的作业，是一件相当有趣味也相当轻松的事情。
网络对孩子的吸引难道就只能是游戏吗？除了游戏，网络还该给孩子些什么？
现在学校和家长都是谈网络色变、视网络为洪水猛兽，其实堵不是理想的办法，大禹治水靠的是疏而不是堵，对待网络也应该这样。谁能否定互联网给现代生活带来的革命性进步呢？在处理孩子和网络的关系上，千万不能倒洗澡水把里面的小孩一起倒掉。网络本身是富有建设性的，关键是我们目前还没有很好的将其为教育所用。
二. 市场定位：我们希望的是建设一个让家长能放心让自己的孩子在其中学习、游戏并相互交流的安全的在线乐园，让孩子们喜欢它并在成长的过程中从中受益。但是任何事情都要有个过程，单纯的让孩子自己上网瞎搞这显然是行不通的，我们需要一个引导的过程，这就是少儿Flash成立的原因，少儿Flash是一个面向0~6岁儿童的学习娱乐网站，但由于其受用人群的特殊性[0~4岁的宝宝基本不会使用电脑]，所以网站的使用人群大部分为年轻的家长。这就形成了一个很特殊的网站——受用人群和使用人群完全不同。这或许不会是什么坏事，能让家长和孩子共同喜欢共同接受的才是一个好的少儿网站。
三. 盈利模式：少儿Flash网站的最终盈利模式为电子商务销售盈利模式，即通过少儿网站的建立带动儿童用品的销售。也就是说网上商城B2C模式是我们的最终盈利模式。
四.网站目标：1. 一个月的时间内完善所有的栏目划分、内容填充以及页面功能的设计制作；
2.基础建设完成后进行网站推广以及口碑建设，预计三个月内达到日3000IP的高质量流量；
3. 聚集一定人气后建立相应的育儿论坛，将获取信息流量转变成互动交流流量，此计划预计在半年内完成；
4. 随着互动人群的增加，开通宝宝商城，通过销售幼儿用品等商品实现最终的盈利，此计划预计网站开通一年内实现；
五.网站内容、设计和功能分析：内容:
由于少儿Flash初期的用户定位为0~6岁宝宝，这个阶段又可分为0~3岁的完全无操作能力和4~6岁的渐懂操作两个方向，但这一时期都是会由父母亲监管；
0~3岁，这一时期的宝宝所有的操作皆由父母亲操作，宝宝属于被动性受用者，这个阶段能使用到的内容大部分可分为儿歌、动画和一些简单的看图识物；
4~6岁，这一时期的宝宝在父母的引导下，已经会进行一些基本的电脑操作，比较聪明的宝宝已经可以自行操作了，宝宝属于半自动性受用者，这个阶段的内容需分两点：①迎合父母亲方面的学习类内容，因为这个阶段仍然是父母亲监督阶段；②迎合宝宝方面的娱乐类内容；寓教于乐，要学习更要玩，通过玩来学习，这是最好的学习方式。
栏目分类：
按年龄分：附录：宝宝生长指标 按栏目分：少儿歌曲 少儿课堂 少儿学习 少儿游戏 育儿心得[资讯类] 按类别分；将一些细小但一个专辑的内容整理为一个分类，如唐诗三百首，剑桥英语等页面设计：略
网站功能：略
六.推广及运营：
略
后面的几个都是写给领导看的，没有什么实质性的意义，所以就不写了，谁要是能教我用文字把页面设计给体现出来，我谢谢他…
如果你非要看我可以复制几段给你看，什么论坛功能，留言功能，统计功能，什么论坛推广，什么线上线下推广，网上一堆一堆的。
